Il sacrificio come mezzo per generare «più vita»

Abstract

La tesi proposta parte dalla considerazione che il sacrificio è costitutivo dell’esperienza di maturazione dell’essere umano. Nelle società e nelle comunità contemporanee occorre rinnovare le trame, i segmenti di esperienza che sono in linea con questo termine, ideare nuove parole e condividerle all’interno della relazione educativa. Si esplora dunque il sacrificio con me stesso, il sacrificio nella relazione educativa, il sacrificio nell’esperienza della comunità o società generativa. Il vertice tuttavia non è di tipo speculativo, ma di tipo
esperienziale e deve consentire, dimostrare, sperimentare di dare origine a «più vita».

The proposed thesis starts from the consideration that sacrifice is constitutive of the maturing experience of the human being. In contemporary societies and communities it is necessary to renew the plots, the segments of experience that are in line with this term, to devise new words and share them within the educational relationship. Sacrifice with myself, sacrifice in the educational relationship, sacrifice in the experience of the generative community or society is therefore explored. The summit, however, is not speculative, but
experiential and must allow, demonstrate, experience to give rise to «more life».